بایگانی دسته: کتابهای مهارتی

واقع نگری

بیل گیتس در سال انتشار کتاب به همه فارغ التحصیلان آمریکا وعده هدیه دادن آنرا را داده بود.

انگیزه مثبت دادن خوب است، اما اگر مبتنی بر داده های واقعی باشد بسیار اثرگذارتر است. بخصوص که نویسنده آن خاص باشد. هانس روسلینگ یک پزشک سوئدی بود. سخنرانی های او در تد را به روز دنبال می کردم تا اینکه در سال ۲۰۱۷ فوت کردند. خوشبختانه با چاپ این کتاب، مسیر او ادامه پیدا کرده است.

با اینکه شهروند یک کشور توسعه یافته بود، سالهای متمادی در کشورهای فقیر زندگی، طباب و تحصیل کرده بود و تجربیات زیادی از این مسیر به دست آورده بود که موجب شده بود دید عمیق و وسیعی پیدا کند. این درحالیست که ما حاضر نیستیم از دایره امن خودمان بیرون بیاییم. اما او بیماری های نادری را در فقیرترین کشورها کشف کرده بود.
خیلی مسافرت کرده و در کشورهای زیادی سخنرانی داشته است. در بین خودمان کمتر می بینیم کسی پیدا شود که دغدغه جهانی داشته باشد. او اینگونه بود.
او فردی اثر گذار در سطح جهانی بود و با این کتاب هست. حتی به ما می گوید که سوئد تا همین پنجاه سال پیش سطح پایینی داشته اما مسیر توسعه را طی کرده است.

بر اساس تجربه و آزمونهایی که در کنار ارائه های خودش می گرفت، مبتنی بر داده ها، او به این نتیجه رسید که انسان ده مشکل ذهنی دارند که بخاطر آن جهان (و زندگی خودشان) را بد و غیر واقعی می بینند. در این کتاب به صورت جذابی این ده مشکل ذهنی را تشریح کرده است.

این کتاب کمک می کند دید سیاه و سفید را کنار بگذاریم. این کتاب دید مرا تغییر داد و یک دید جهانی مبتنی بر اعداد پیدا کردم. بخصوص در کشور ما که ایزوله هستیم و کمتر دید جهانی داریم، کتاب کمک کننده است.

پسر و عروسش که کتاب حاضر را نهایی کرده اند، وب سایتی را با نام خیابان دلار راه اندازی کرده اند که دید جالبی به شما می دهد. برای جمع آوری داده های این سایت زحمت زیادی کشیده شده است. اولین بار که به سایت سر می زنید، دکمه Quick Tour را بزنید تا هدفمندتر بتوانید از مطالب ساید استفاده کنید.
به سایت خیابان دلار سر بزنید و بگویید تفاوت ها و شباهت های بین کشورها در چیست؟
مکزیکی ها دیگر کلاه های با لبه بزرگ سمبررو بر سر نمی کنند. این کلاه ها بیشتر بر سر گردشگرها دیده می شود! آنها هم مثل طبقات مختلف کشور ما بر حسب درآمدشان طبقه بندی می شوند.

همچنین معرفی کتاب در سایت متمم که نکات بیشتری از کتاب را منعکس کرده است را بخوانید.

در نظر داشته باشیم که خواندن این کتاب نه فقط دید بهتری در مورد جهان، که در مورد زندگی روزمره نیز به ما می دهد.

لینک ناشر + نمونه دانلود و فایل صوتی و ضمائم.

 

تفکر انتقادی

همه این تصور را داریم که مفهوم انتقاد را می دانیم: گیر دادن و ایراد گرفتن. به همین طریق نیز احتمالاً تفکر انتقادی یعنی روش صحیح گیر دادن! در فرهنگ ما، انتقاد بار منفی دارد. وقتی با مفهوم تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهارتهای زندگی آشنا شدم، از اینکه معنی بسیار متفاوتی با آنچه در ذهنم بود دارد، خیلی تعجب کردم.

تفکر انتقادی نوعی شیوه ی صحیح فکر کردن است. نوعی تفکر سنجشگرانه. یعنی تلاش در درست اندیشیدن برای به دست آوردن آگاهی قابل اعتماد در جهان. تفکری در باره‌ی خود تفکر. این روش شامل فرایندهای ذهنی اعم از تشخیص، تحلیل و ارزیابی داده‌ها است. می بینیم که اصلاً ربطی به گیر دادن و شیوه ی آن ندارد!

قبلاً کتاب هنر شفاف اندیشیدن را معرفی کردم که یک گام اولیه و خوب در این زمینه است. اما کتاب درآمدی بر تفکر انتقادی، نوشته حسن قاضی مراد، بطور جدی و در فصلهای هدفمندی نگاشته شده و برای علاقمندانی که از کتاب هنر شفاف اندیشیدن لذت برده اند، می تواند ادامه مسیر خوبی باشد. البته فصل آخر کتاب با عنوان
مغالطه های تفکر غیرانتقادی، مواردی مشابه کتاب هنر شفاف اندیشیدن را ارائه می کند اما با دسته بندی متفاوتی.
در ادامه برخی نکات از این کتاب را به عنوان نمونه نقل می کنم:

در مفهوم انتقاد، رویکرد منفی، طردکنندگی و ایرادگیری وجود ندارد. برای مثال، گوش دادن انتقادی به دیگری به معنای موافقت نداشتن با گفته های او نیست. بلکه به معنای درک صحیح این نکته است که او چه می گوید و چگونه می گوید.

ما بیشتر به محتوای تفکرمان و نه به طور همزمان به محتوا و شیوه ی آن توجه داشته ایم.

شیوه ی تفکر را باید آموخت. این شیوه اگر با اصول و مهارتهای خاصی مشخص شود، شیوه ی تفکر انتقادی خوانده می شود. اگر بخواهیم به صحیح ترین تصمیم در مورد دغدغه خود برسیم، باید شیوه ی تفکر انتقادی را بیاموزیم.

به عنوان یک مثال دانشگاهی، بخش “بحث” مقاله یک تفکر انتقادی است. بدون اینکه قصد توهین و ایرادگیری به محققین قبلی باشد، شما “نتیجه” کار دیگران را نقد می کنید و نتایج خودتان را بحث می کنید و حتی محدودیت های کار خودتان را بیان می کنید. این سوگیری نداشتن ها، همان تفکر انتقادی است.

چه بسیار افراد که علیه داوری کردن موضع می گیرند و توجیه می کنند که “چون جای دیگری نیستیم، نمی توانیم راجع به نظرات و رفتارهای او قضاوت کنیم”. یا اینکه می گویند “دلم می خواهد دیگران را به هر افکار و احساساتی که دارند، دوست داشته باشم”. اما هستی انسان با داوری کردن تعیّن می یابد (این نوشته را بخوانید: قضاوت بکنیم یا نکنیم؟).

لینک کتاب در دیجی کالا
لینک کتاب در آدینه بوک

اگر علاقمندید در مورد معیارهای درست فکری بیشتر بدانید، کانال تفکر انتقادی مطالب بسیار مفیدی دارد.

تفاوت فضولی و کنجکاوی

فضولی پرداختن به موضوعات و رویدادهایی است که دغدغه‌ی فرد نیست و پرسشگری ندارد. حال آنکه پرسشگری انگیزه‌ی کنجکاوی است. با طرح این پرسش می توان فضولی را سنجید: “این چه ربطی به تو دارد؟”

در کنجکاوی پرسشی از سوی دیگران یا خود در ما برانگیخته می‌شود که عمدتاً خودمان می‌کوشیم به آن پاسخ دهیم. در فضولی از دیگران می‌خواهیم چیزهایی را به ما منتقل کنند تا پرسشی در ما برانگیخته نشود.

کنجکاوی برآمده ی شگفت زدگی است؛ فضولی نتیجه تهاجم و تجاوزگری.

تقریباً می‌شود گفت که انسانها نخست به ذات کنجکاوند، اما بعداً بسیاری‌شان به فضول تبدیل می‌شوند تا با احساس حقارت ناشی از فقدان کنجکاوی درگیر نشوند.

اگر کنجکاوی نبود، انسان هنوز در غار زندگی می‌کرد. – صفحه ۱۷۰

تعریف انصاف

انصاف مواجهه‌ی برابر با نظرات و داوری‌های متفاوت و حتی متضاد است بدون در نظر گرفتن احساسات، اغراض، منافع و آرمان‌های شخصی یا گروهی و ملی، با هدف دستیابی به نقاط ضعف و قوت یا مزایا و معایب هر یک از آنها نسبت به یکدیگر. ص ۱۸۴

حقوق کسب و کار

حقوق عمدتاً برای افرادی که در این رشته تحصیل نکرده اند، موضوع ترسناکی است. مانند ریاضی برای افراد علوم تجربی. اما امروزه هر کس که با این مبانی آشنا نباشد، عملاً زمان و سرمایه زیادی را از دست می دهد. از طرفی حتی اگر شما کسی باشید که به ظاهر با حقوق سر و کار ندارید، مثلاً یک محقق علوم محض، روزی فرا می رسد که باید قراردادی را با یک شرکت ببندید که ایده شما را تجاری سازی کند. یا ممکن است قوانین استفاده از چک بانکی مورد نیاز شما باشد. به هر حال خود را بی نیاز از این موضوع ندانید.

از طرفی کتب حقوق پر از کلمات نا آشنا است و حقوقدانها همیشه طوری حرف می زنند که کسی چیزی نفهمد!

در طی دوره MBA که در دانشگاه ما برگزار شد، بخش حقوق را دکتر بیات تدریس کردند که کلاً نظرم را نسبت این مباحث تغییر دادند. کلیپ های آموزشی، مطالبی که در کانال قرار می دهند، کارگاه هایی که عمدتاً رایگان و پر محتوا برگزار می کنند، همه می تواند شما را با این حوزه آشنا کند. آشنایی با این موضوعات را به تعویق نیاندازید. زمان نیاز دارد تا در ذهن جای بگیرد و وقتی نیاز فوری پیدا کردید، فرصت دنبال کردن مطالب نیست.

فایل کتاب صفر تا صد حقوق کسب و کار به زبان ساده در کانال ایشان قابل دریافت است، اما تهیه کتاب و به همراه داشتن آن طبیعتاً برای افراد علاقمند مفیدتر خواهد بود.  شرکت در کارگاه هایی که ایشان با همکاری دیگر اساتید برگزار می کنند نیز بسیار مفید است. درضمن  فیلم کارگاه های قبلی ایشان نیز در دسترس است.

وب سایت

مطالب بیشتر در کانال ارتباطی قابل دریافت است.

 

 

هنر شفاف اندیشیدن

دوستم بدون ماسک و رعایت ضدعفونی میره پیش بیماران کرونایی و هیچیش هم نمیشه.

پدر بزرگم یک عمر سیگار می کشید و روغن حیوانی مصرف می کرد، صد سال هم عمر کرد.

این جملات برای شما آشناست؟

همین طوری دنیای اطراف ما پر از مشکلات هست، خودمان هم به آن اضافه نکنیم و برای خودمان و دیگران دردسر درست نکنیم! منظورم خطاهای ذهنی، سوگیری های شناختی و مغالطه منطقی است که راه حل آن فقط دست خودمان است و باید با آگاهی از آن، از گرفتاری نجات پیدا کنیم.

گام اول شناخت آنها است. به همین دلیل از تیرماه ۱۳۹۷ (از جهش شماره ۱۰۹) با کمک دوستان ارائه های متعددی در مورد سوگیری های شناختی و مغالطه منطقی انجام شد که اسلایدهای آن در کانال جهش در دسترس است.

خوشبختانه کتاب هنر شفاف اندیشیدن به خوبی ترجمه شده که می تواند خیلی مفید واقع شود. کتاب در ۹۹ گفتار که هر کدام کمتر از سه صفحه است، با آوردن مثال ما را با یکی از خطاهای ذهنی آشنا می کند. از جهش شماره ۱۷۵ بخشهایی از این کتاب را ارائه و به بحث می گذاریم.

خواندن و تفکر و پیاده سازی موارد این کتاب را به شدت توصیه می کنم. از دکتر پشابادی برای معرفی این کتاب متشکرم.

لینک کتاب در دیجی کالا
لینک کتاب در آدینه بوک

مارک و پولو

اگر فکر می کنید که سفر خارجی مال ثروتمندان است و معمولاً از روی بی‌دردی و برای تفریح انجام می شود، باید بگویم که فرهنگ سفر به همین علت در ایران پایین است. فکر می کنم خواندن این کتاب کاملاً دیدگاه شما را تغییر می دهد. حتی اگر اهل سفر نیستید و یا خود را مخاطب این مطلب نمی دانید، خواندن این سفرنامه مصور بخشی از لذت سفر را به شما منتقل می کند و تا آخر کتاب را یک نفس می خوانید. امتحان کنید.
درضمن کتاب از بخش های کوتاهی تشکیل شده که خواندن آنرا راحت‌تر می کند.

لینک کتاب در آدینه بوک: جلد اول، جلد دوم.

اگر از خواندن این کتابها لذت بردید، کتاب برگ اضافی هم کامل کننده این دو کتاب است که نکات کوتاه و جالبی دارد. از دکتر راشدی برای معرفی و هدیه این کتاب متشکرم.

آموزش پیش از ازدواج

گاهی دانشجویان در مورد ازدواج راهنمایی می خواهند. گرچه این نوع سئوالات باید توسط مشاور متخصص پاسخ داده شود، اما نکاتی را به عنوان مقدمه درمیان می گذارم تا کتاب مفیدی را معرفی کنم.

همانطور که برای نوشتن پروپوزال خوب باید وقت گذاشت و بین مقالات جستجو کرد، امر ازدواج هم باید با صرف وقت و حوصله انجام شود. بنابراین بعید نیست که نیاز به مشاوره، شرکت در کارگاه آموزشی و خواندن کتاب داشته باشید. همچنین در مواقع خاص مانند زمانهای نزدیک به کنکور، نزدیک به دفاع و فارغ التحصیلی یا زمان سوگ عزیزان نباید بطور احساسی به این موضوع بپردازید.

گرچه کتاب در این زمینه زیاد است، اما هر کتابی را نباید خواند. کتاب آموزش پیش از ازدواج شما را به نکاتی که قبلاً نمی دانستید آگاه می کند. این کتاب بر اساس تجربیات اساتید و مشاوران دانشگاه های کشور و نویسندگان خارجی با توجه به شرایط عرف جامعه توسط دفتر پیشگیری از آسیب های اجتماعی، معاونت امور فرهنگی و پیشگیری، سازمان بهزیستی کشور نوشته شده است. جداول، پرسشنامه و چک لیست های کتاب خواننده را به درک بهتری از خود و موقعیتش می رساند.

فایل PDF کتاب آموزش پیش از ازدواج

به زبان آدمیزاد (نگارش فارسی)

یادداشت هایی در ستایش پاکیزه نویسی و نکوهش شلخته نگاری

مخاطب کتاب فقط کارمندان اداری نیستند. این کتاب برای همه محققین و دانشجویان و اساتید نیز مفید است. شلختگی فقط در چیدمان اتاق یا افکار ما نیست که مطرح است، بلکه به شیوه باورنکردنی می بینید که چگونه عادت به شلخته نگاری کرده ایم. کلیشه نویسی، دراز نویسی، بیهوده نویسی، غلط نویسی، مکرر نویسی، مُهمَل نویسی در این کتاب به اختصار شلخته نگاری نامیده می شود.

کتاب از دو بخش نظریات و عملیات تشکیل شده است. در بخش اول، با بیان داستانهای واقعی و گاهی طنز آمیز، اهمیت و جایگاه موضوع یادآوری می شود. واقعاً برای این منظور یک بخش نیاز بود چون باور نداریم که این موضوع مهم است. حتی فکی می کنیم که با این مشکلات عدیده در جامعه، چرا باید به اصلاح نوشتار خود بپردازیم!

در بخش دوم، در قالب مثال از نوشته های گوناگون، نمونه های شلخته و بعد از تفسیر، نمونه صحیح بررسی می شود.

در آخر، خلاصه نکاتی که باید توجه کنیم تا خوب بنویسیم، لیست شده است. همچنین منابع مفید در این زمینه با توضیح، معرفی شده اند.

لینک کتاب در دیجی کالا
لینک کتاب در آدینه بوک

 

اثر مرکب و بهترین سال زندگی تو

در این نوشته دو کتاب مرتبط معرفی می شود:

کتاب اثر مرکب (TCE: The Compound Effect) اثر دارن هاردی، یک اصل ساده اما واقعی را به تفصیل تشریح می کند. موفقیت چیزی نیست که به سادگی بدست آید اما اصول آن ساده است. اگر حوصله موفق شدن را ندارید، زمان برای مطالعه این کتاب صرف نکنید. ولی توجه داشته باشید که با دیدن کلیپ های دو دقیقه ای نمی توانید اصول موفقیت را یاد بگیرید. این کتاب حاوی پرسشنامه هایی است که مرتبط با هر بخش، می توانید خودتان را ارزیابی کنید و طبق آن برنامه ریزی نمایید. امیدوارم به نکات زیر بسنده نکنید و با حوصله گامهای کتاب را پی گیری نمایید.

تهیه کتاب: آدینه بوک، دیجی کالا.

برخی نکات از مفهوم اثر مرکب:

موفقیت فرایندی است طولانی که از ایجاد تغییرات کوچک در خودمان به دست می آید.

انتخاب های کوچک ما به هم می پیوندند و درنهایت قدرتی خارق العاده به ما می دهند.

تصمیمات شما، سرنوشت و آینده تان را رقم می زند.

آینده همان چیزی است که شما آنرا می سازید.

تصمیمات کوچک روزمره تان، یا شما را به زندگی دلخواهتان می رساند یا به یک فاجعه ختم می شود.

اثر مرکب: بدست آوردن پاداش های بزرگ از طریق مجموعه ای از انتخاب های کوچک و هوشمندانه.

مشکل ترین جنبه اثر مرکب: قبل از اینکه بتوانیم نتایج آنرا ببینیم، مجبوریم مدت زمانی را بطور پایدار و مؤثر در آن زمینه تلاش کنیم.

تنها راه رسیدن به موفقیت از طریق انجام پیوسته کارهای معمولی، غیر جذاب، غیر مهیج و بعضی وقتها نظم و ترتیب های سخت روزانه است که در در طول زمان مرکب شده اند.

وقتی اثر مرکب را درک کردیم، دیگر برای راه حل های سریع یا شانسی تلاش نخواهید کرد.

تأثیر انتخاب ها:

جالب است! هر چه بیشتر تلاش می کنم، خوش شانس تر می شوم!!

روز پایان کودکی و شروع بزرگسالی، روزی است که مسئولیت کل زندگی ات را بر عهده می گیری.


کتاب بهترین سال زندگی تو

 

اگر بخواهیم رسیدن به موفقیت را عملی کنیم، ناچار باید برنامه ریزی کنیم. بدون برنامه ریزی و فقط با داشتن طرح های کلی و مبهم در ذهن نمی توان موفق بود.

کتاب بهترین سال زندگی تو، با یک سبک گام به گام به شناخت عوامل مؤثر در موفقیت، ارزیابی آنها و  برنامه برای تقویت آنها می پردازد.

بررسی روندی که منجر شده ما به اینجا برسیم و تلاش برای متعادل کردن چرخه زندگی، از مزایای این نوع نگاه است.

تهیه کتاب: آدینه بوک، دیجی کالا.

جلد کتاب بهترین سال زندگی تو

 

برخی نکات مهم از کتاب:

رسیدن به موفقیت به سه مهارت نیاز دارد: توانایی برای مشخص کردن، پی گیری کردن، رسیدن به هدفهای بزرگ.

وقتی هیچ چشم اندازی نباشد، مردم از بین می روند. چشم اندازتان برای زندگی چیست؟

بدون نقشه، حتی نابغه ها هم گم می شوند.

یادگرفتن هدف گذاری، مهمترین مهارت است.

کسی که “چرا” برای زندگی داشته باشید، می تواند با هر “چگونه”ای بسازد. – نیچه

قبل از اینکه کسب و کارت را طراحی و برنامه ریزی کنی، زندگیت را طراحی کن.

طرز فکری که الآن شما را به این نقطه رسانده است، لزوماً نمی تواند شما را به جایی برساند که می خواهید. – انیشتین

موفقیت چیزی است که شما به واسطه انسانی که به آن تبدیل می شوید، به سوی خودتان جذب می کنید.

فرق رؤیا و هدف در پیاده سازی اش است. پس بنویسید و شروع کنید.

بزرگترین افتخار ما در شکست ناپذیری ما نیست، بلکه در قد علم کردن بعد از هر شکست در زندگی است. – کنفسیوس

فرق انسان عادی و موفق در تخصیص زمان مناسب برای بهبود و پیشرفت است.

اگر به توانایی هایمان مثل یک استعداد ذاتی نگاه کنیم، دنیایی قابل کنترل تر و خیلی راحت تر برای خود خواهیم ساخت.

طرح کسب و کار یا Business Plan چیست؟

از آنجا که اکثر دانشجویان و محققین و اساتید با پروپوزال تحقیقاتی آشنا هستند، بحث را از قیاس با طرح تحقیقاتی شروع می کنم.  در پروپوزال های عادی محقق موضوع خود را توجیه می کند که به چه علت باید روی آن موضوع کار کند و اینکه از چه ابزاری استفاده خواهد کرد و متغیرها و هزینه ها را مشخص می نماید تا بتوان طرح را داوری و ارزیابی کرد. همچنین یک طرح تحقیقاتی نتیجه و برایند اهداف و نگرش خود تیم تحقیقاتی است. مانند یک قرارداد مکتوب و نقشه راه، راهنمای مسیر حرکت به سمت اهداف طرح است. برای پروژه ها و فعالیتهای فناورانه این نقش را طرح کسب و کار یا Business Plan یا BP ایفا می کند.

در حیطه فناوری، اینکه ایده خوبی به ذهنمان برسد و وسیله ای را بسازیم و مشکلی را حل کنیم، خیلی خوب است. اما این صحیح نیست کسی یک ایده به ذهنش خطور کند بعد جلو برود ببیند بودجه کافی برای انجام این کار ندارد یا بودجه ای را قرض کرده و نمونه ای را ساخته و بعد نمی تواند سرمایه گذار پیدا کند. این قبیل مشکلات بدلیل ننوشتن و جدی نگرفتن طرح کسب و کار است.

در حقیقت در یک BP کامل همانند یک تحقیق خوب همه موارد ذکر شده از قبل پیش بینی شده و ملاک موفقیت و جذب سرمایه خواهد بود. از طرفی دانشگاهها و مراکز رشد برای معرفی واحدهای فناور یا شرکت ها به صندوق های حمایت مالی بدون شک نیاز به BP دارند. در یک طرح کسب وکار جزییاتی نظیر نحوه مدیریت موضوع، سابقه فعالیت، محصولات و خدماتی که قرار است به آن پرداخته شود، تحلیل بازار، تحلیل رقبا، تحلیل مشتریان، منابع انسانی که مورد استفاده قرار می گیرند، برنامه ریزی مالی و شیوه اطلاع رسانی، استراتژی فروش و این قبیل موارد از قبل پیش بینی و طراحی می شود و مرحله به مرحله جلو می رود. بنابراین طرح کسب و کار اهمیت بسزایی دارد زیرا تمام مسیر و نقشه راه یک پروژه فناورانه در آن ترسیم شده است.

نگارش BP نیاز به آموزش دارد. در دوره های MBA صورت درس ارائه می شود. اما می توان با خودآموزی و گرفتن مشاوره هم در این زمینه پیشرفت کرد. یک فایل الگو را در اینجا قرار داده ام که حاوی فهرست مطالب BP است. از همین فایل می توانید استفاده نمایید موارد را داخل آن تایپ کنید. البته برخی موارد قبل از تکمیل نیاز به تحقیق و جمع آوری داده ها دارد. لذا برای یادگیری اینکه محتوای هر بخش را چگونه تهیه کنیم کتب زیر را معرفی می کنم. فهرست مطالب را می توانید از اینجا دریافت نمایید.

انتظار می رود افرادی که با طرح تحقیقاتی و فضای دانشگاهی آشنا هستند با موضوع BP هم کاملاً علمی برخورد کنند و آن را فرا بگیرند تا طرحهای فناوران خود را با این ساختار در شورای فناوری دانشگاه مطرح کنند و مورد حمایت قرار گیرند.

 

تفاوت های امکان سنجی (FS) با طرح کسب و کار (BP)

متأسفانه در بسیاری موارد طرح کسب و کار و امکان سنجی (یا طرح توجیهی Feasibility Study) با یکدیگر معادل گرفته می شوند. اما این دو دارای تفاوتهای زیر هستند:

تفاوتهای BP با FS

  • در BP قسمتهایی وجود دارد که در FS نیست مثل مشخصات تیم مدیریتی و مکان اجرای طرح.
  • در FS قسمتهایی وجود دارد که در BP نیست مثل سناریوهای مختلف جایگزین طرح.
  • FS در مراحل ابتدایی پیشرفت و توسعه پروژه تهیه می شود ولی BP همواره در طول پروژه تغییر و بروز می شود.
  • FS یک بار تهیه می شود و در طول پروژه تغییرو بروزرسانی می شود.
  • FS چندین سناریوی اجرای پروژه را بررسی می کند و BP فقط یک سناریو را بررسی می کند.
  • مراحل و نحوه تامین مالی پروژه در FS بررسی نمی شود و مفروض است ولی در BP جزئیات تأمین مالی بررسی می شود.
  • FS را هر تیم خارج پروژه می تواند تهیه کند ولی BP خود تیم مجری پروژه تهیه می کند.
  • FS پروژه را از دید کلی مورد ارزیابی قرار می دهد ولی BP تمرکز زیادی بر جزئیات اجرای پروژه دارد حتی مشخصات افراد کلیدی و مکان.

کتاب های دیگر مرتبط با این زمینه را در این نوشته دنبال نمایید. در مورد موضوع مهم کارآفرینی در این نوشته بیشتر بخوانید.

ترجمان، تبادل و تجاری سازی دانش

ترجمان، تبادل و تجاری سازی دانش (KTEC) یکی از رویکردهای دانشگاه های نسل سوم در راستای مدیریت دانش و تولید آن است تا در کتار فعالیتهای فناوری مانند ارتباط با صنعت و ثبت اختراعات در دانشگاه بتوان دانش تولید شده را کاربردی کرد و به خدمت جامعه درآورد. برای دریافت اطلاعات بیشتر و اسلایدهای کارگاه های آموزشی به سایت ترجمان دانش دانشگاه مراجعه نمایید.

کتاب زیر حاصل تلاشهای کمیته علمی ترجمان دانش دانشگاه است که در کارگاه های متعدد تدریس شده و از منایع مختلف گردآوری شده است.

برای تهیه کتاب با دفتر ترجمان دانش تماس بگیرید. کتاب از انتشارات محسنی نیز قابل تهیه است. اطلاعات فهرست نویسی کتاب در لینک فیپا موجود است. اطلاعات در سامانه مداد.

دیگر کتابهای مرتبط با این مبحث در این نوشته معرفی شده اند. در این ویدئو، تحلیل ذینفعان که از مباحث مهم ترجمان دانش است به خوبی تشریح شده است.

به سوی دانشگاه های نسل سوم

دانشگاه های نسل سوم، علاوه بر وظیفه آموزش و تحقیق، “ارائه خدمات به جامعه” را به عنوان وظیفه سوم بطور جدی دنبال می کنند. این امر در دانشگاه بصورت “بهره برداری از دانش تولید شده خود” یا “تجاری سازی دانش” محقق می شود. مبحث ترجمان و تجاری سازی دانش نیز در این راستا در دانشگاه ها شکل گرفته است که در کتاب دیگری با عنوان “ترجمان، تبادل و تجاری سازی دانش” به آن پرداخته شده است.

نسل اول نسل دوم نسل سوم
هدف آموزش آموزش و تحقیق آموزش و تحقیق و تجاری سازی دانش
نقش دفاع از حقیقت کشف طبیعت کسب درآمد (که علامتی است از خدمت به جامعه)
روش آموزشگاهی علم نوین، تک رشته ای علم نوین، میان رشته ای
تولیدات اساتید اساتید و دانشمندان اساتید و دانشمندان و کارآفرینان
جهت گیری عمومی ملی جهانی
زبان لاتین زبان های ملی انگلیسی
ساختار سازمانی ملیت ها، دانشکده ها، کالج ها دانشکده ها مؤسسه های دانشگاهی
مدیریت رئیس دانشگاه اعضای هیئت علمی (پاره وقت) مدیریت تخصصی

مطالب مفصل در این زمینه در کتاب مفید زیر گردآوری و ترجمه شده است. خواندن کتای را به همه علاقمندان توصیه می کنم. کتاب از نشر آرنا قابل تهیه است.

جلد کتاب بسوی دانشگاه نسل سوم

خواندن کتاب فوق به زبانی اصلی مزایای خود را دارد. با تجه به اینکه زبان دانشگاه نسل سم انگلیسی است، بسیاری از لغات اگر فارسی شود، مفهوم خود را از دست می دهد. کتاب اصلی توسط انتشارات محسنی تکثیر و قابل تهیه است. اگر فایل PDF آنرا نیاز داشتید، به من پیام بدهید (اطلاعات تماس).

Towards-the-Third-Generation-University

 

چگونه یک سخنرانی خوب ارائه دهیم

البته عنوان کتابی که معرفی می کنم “چگونه یک سخنرانی تد ارائه دهیم” است اما از آنجا که ممکن است خواننده این متن با سخنرانی های تد آشنا نباشد، عنوان را عمومی کردم که البته دلیل دیگری هم دارد. برای آشنایی بیشتر با سخنرانی های تد، اینجا را ببینید.

هنر ارائه سخنرانی خوب مانند یک مهارت زندگی باید فراگرفته شود. تا کنون چند ارائه شفاهی انجام داده اید؟ تا کنون چند کتاب در این باره نحوه ارائه شفاهی خوانده اید؟ اگر پاسخهای شما به این دو سئوال همخوان نیست، به نکات این نوشته توجه نمایید.

منظور از ارائه خوب فریب حضار و تیاتر بازی کردن نیست. ارائه خوب به سخنرانانی که محتوای قابل توجهی دارند کمک می کند تا منظور خود را درست به مخاطب برسانند. مشکل اصلی این است که در فضاهای دانشگاهی و سمینارها و کنگره ها نحوه ارائه آنقدر بد است که حضار به مطالب مفید محقق عمدتاً توجه نمی کنند. فقط در برخی موارد خاص مانند دفاع پروپوزال و پایان نامه است که باید کاملاً به جزئیات پرداخت که الگوی آن نیز از قبل بصورت عرف درآمده است و مخاطبان آن نیز، مانند داوران، آماده اند تا جزئیات را بشنوند. این دو نوع سخنرانی در هر مقطع تحصیلی یک بار اتفاق می افتد و در دیگر سخنرانی ها باید از روشهایی که در این کتاب آمده پیروی شود.

برای ارائه خوب کتابهای بسیاری وجود دارد اما خواندن کتاب حاضر بطور کامل را به دوستان توصیه می کنم. اگر تحمل یا تمرکز خواندن همه کتاب را ندارید، مطمئن باشید شنوندگان از سخنرانی شما بهره ای نخواهند برد!

کتاب حاضر فقط در مورد ارائه سخنرانی در همایش تد نیست، بلکه حاوی راهنمایی های کلی برای یک ارائه خوب است. شاید ۵ درصد مطالب خاص سخنرانی های تد باشد که دانستن آنها هم مضر نیست!

کتاب از دو بخش عمده محتوا و نحوه ارائه شکل گرفته است که ساختاری کاربردی و منطی است. حجم کتاب کم است و فصلهای کوتاه دارد که خواندن آن را در چند نوبت راحت تر می کند. در انتهای هر فصل هم چکیده و نکات مهم خلاصه شده است.

مشخصات کتاب در این پیوند ذکر شده است که البته از همه کتاب فروشی ها قابل تهیه است.

تصویر جلد کتاب سخنرانی تد

 

مدیریت زمان

زمان از مقولات لطیفی است که از دست رفتن آن خیلی محسوس نیست. شاید بسیاری از ما اهمیت موضوع را درک کنیم، ولی ندانیم چگونه باید زمان را مدیریت کرد. یعنی کلیات را می دانیم: مثلاً روزانه کارهای مفیدی انجام دهیم، برنامه ریزی کنیم، وقت را هدر ندهیم، برای کارها هدف گذاری کنیم و از این دست حرف های کلی. متأسفانه دانستن این جملات هیچ فایده ای ندارد!
تا کنون چقدر در زمینه مدیریت زمان مطالعه کرده اید و با مفاهیم اصلی آن آشنا هستید؟ کتابهای عمومی مانند قورباغه را بخور! اگر به خوبی عمل شود، می تواند تا حدودی زیادی مشکلات را حل کند. اما برای بررسی اساسی مدیریت زمان به منابع بهتری نیاز است.
خوشبختانه همکاران ما در بخش مدیریت توسعه سازمان و سرمایه انسانی دانشگاه، مطلب خیلی خوبی را جمع آوری و تألیف کرده اند که در این پیوند در اختیار دوستان گذاشته ام. علاقمندان را به این مطلب نیز ارجاع می دهم که روشهای کارآمدی را مطرح کرده است. البته توجه داشته باشیم که صرفاً مطالعه این مطالب کارساز نخواهد بود و باید آنها را در عمل بکار برد و کار مشکلی نیست.

از بین روشها مختلف، روش GTD بیشتر توجه مرا جلب کرد. تفاوت در این است که این روش فراتر از یک روش است و بیشتر شبیه به یک سیستم فکری است. البته روشهایی که در بالا به آن اشاره شد، در این نظام فکری می توانند جای بگیرند. آقای دیوید آلن سال ۲۰۰۱ این روش را در کتاب زیر مطرح کرد:

تصویر جلد کتاب

که ترجمه فارسی آن با نام سامان دادن کارها با مشخصات زیر منتشر شده است:

تصویر جلد کتاب سامان دادن کارها      ScanImage868

 

ویرایش جدیدتری از کتاب اصلی بعد از در نظر گرفتن تجربیات یک دهه کار روی آن منتشر شده است که باید خیلی خواندنی باشد.

تصویر جلد ویرایش جدید کتاب دیوید آلن

برای آشنایی بیشتر با روش GTD، مطالعه سایت ویکی پدیا، سایت اصلی، و مقالات رایگان و کوتاه آقای آلن را توصیه می کنم.

برای اجرایی کردن سیستم GTD، نرم افزارهای عمومی و اختصاصی نیز طراحی شده است. البته توصیه می کنم در ابتدای کار درگیر نرم افزار نشوید و سیستم را ابتدا در نظام فکری و رفتاری خود و سپس روی کاغذ یا در فایل های اکسل یا ورد بکار ببرید. از بین نرم افزارهای رایگان، نرم افزار GTD-Free را پیشنهاد می کنم که در این پیوند مقدمات کار با آن توضیح داده شده است. برخی نرم افزارها افزونه هایی را برای اجرای عملیات GTD تدارک دیده اند که افزونه Freeplane GTD-plus در نرم افزار Freeplane از آن جمله است (مثالهای بیشتر). این نرم افزار اساساً برای نگارش نقشه ذهنی بکار می رود که در جای خود بسیار مفید است.

کل فرایند GTD در یک نگاه در این فایل PDF، و در این نوشته خلاصه شده است.

برای عملی کردن این روش بهتر است کل مطالب خوانده شود و به خلاصه ها بسنده نشود. اما برای مرور، برخی نکات مهم در ادامه آمده است:

  • ذهن توانایی انباشت و انجام کارها را ندارد. فقط پردازش می کند.
  • ذهن مانند RAM عملی می کند و نه هارد دیسک.
  • باید ذهن را از کارها پاک کرد و به پردازش و خلاقیت اختصاص داد.
  • بنابراین باید یک سیستم بایگانی و یادداشت برداری مؤثر و قابل اطمینان تدوین شود.
  • لیست کارها حتما باید شامل گام بعدی هم باشد.
  • رسیدگی و پاکسازی یادداشت ها باید هفتگی انجام شود.
  • همیشه فکر کنیم که آیا این کار را باید ما انجام دهیم یا فرد دیگری بهتر از ما می تواند انجام دهد.
  • تقویم ها جای یادداشت کارها نیستند.
  • کارها به ندرت به دلیل کمبود وقت به مشکل برمی خورند. دلیل اصلی عدم موفقیت این است که نحوه انجام آنها مشخص نشده.
  • احساس اضطراب و گناه، ناشی از کارهای زیاد نیست. بلکه پیامد مستقیم عهدشکنی با خود است.

اخیراً وب سایت فارسی GTD.ir راه اندازی شده است که ویرایش جدید کتاب فوق را ترجمه کرده اند و مطالب مرتبطی رانیز جمع آوری نموده اند.

کسب و کار دانش محور

با توجه به روند کشور و جهان به سمت کسب و کار دانش محور، افراد باید بصورت اصولی با ادبیات این حیطه آشنا شوند. در این میان کتابهای زیر را معرفی می کنم.

کتاب مدل کسب و کار شما، برای آشنایی با شیوه تفکر مدل گرا و بازنگری و خود اکتشافی و تشریح معنای واقعی کار و جایگاه آن در زندگی، راهنمای مفیدی است. محور اصلی این کتاب توانمندی های شخصی است. این کتاب را به دانشجویان و محققینی که حتی قصد راه اندازی کسب و کار به معنای بنگاه اقتصادی را ندارد نیز توصیه می کنم. این مهارت در کنار مهارتهای مدیریت زمان و برنامه ریزی شخصی، ابزارهای قدرتمندی برای موفقیت خواهند بود. این کتاب شیوه تحلیل توانمندی های شخصی و استفاده از فرصت ها را آموزش می دهد. گزارشات موردی و مثالهای واقعی به درک بهتر مطالب کمک شایانی کرده است.
فرمهایی که به عنوان تمرین می توان تکمیل کرد و همچنین تابلوی مدلسازی را برای چاپ با توضحیات بیشتر آماده کرده ام که می توانید دریافت نمایید.

کتاب خلق مدل کسب و کار که قبل از کتاب فوق چاپ شده است، مبانی مدل کسب و کار و تحلیل آنرا بصورت مفصل تری برای راه اندازی یک کسب و کار موفق تشریح می کند. این کتاب به قدری موفق بوده که در دانشگاه نیز طی جلسه ای، مطالب آن به پژوهشگران مراکز تحقیقاتی ارائه شد. اگر طرح های تحقیقاتی با این تفکر طرح ریزی شوند، تحلیل و بررسی و بازنگری آنها بسیار راحت تر شده و نتایج آنها به کاربرد نزدیک تر می شوند.
برای تمرین در کارگاه های آموزشی، فرمهایی که می توان تکمیل کرد و همچنین تابلوی مدلسازی را برای چاپ با توضحیات بیشتر آماده کرده ام که می توانید دریافت نمایید.

برای افرادی که مهارت علمی و فنی دارند همیشه این خطر هست که در بُعد علمی و فنی بیشتر به موضوع نگاه کنند و غافل از مشتری باشند که این خود عامل اصلی شکست %۹۷ استارت‌آپ ها است!
برای حل این موضوع، کتاب طراحی ارزش پیشنهادی را پیشنهاد می کنم که راهنمای بسیار خوبی است.

اگر به همه این موارد در کل نگاهی داشته باشیم و بخواهیم راه اندازی یک کسب و کار را در چند گام مؤثر دنبال کنیم، کتاب راه اندازی کسب و کار را پیشنهاد می دهم.

اگر تا کنون این کتابهای را تهیه نکرده اید، خرید مجموعه زیر را پیشنهاد می کنم (روی شکل کلیک کنید).


اما سئوال اصلی این است که اگر در دانشگاه بیشتر به تحقیقات غیر کاربردی  پرداخته ایم، چگونه می توان علم مان را به عمل تبدیل کنیم؟ جواب این است: علمی که به عمل قابل تبدیل است را باید تولید کنیم. البته محققین باید برای چنین تفکری آموزش ببینند.
در این راستا در دانشگاه گروهی ایجاد شده است که با جدیت به اشاعه و آموزش این مباحث تحت عنوان ترجمان، تبادل و تجاری سازی دانش می پردازد که به اختصار KT  یا KTEC خوانده می شود (Knowledge Translation, Exchange and Commercialization). با توجه به نوپا بودن این مباحث در ایران، علاوه بر کتابی که در دانشگاه علوم پزشکی ایران در حال تدوین است، کتابهای زیر نیز در اختیار علاقمندان قرار دارد و نسخه الکترونیک آنها نیز موجود است. نسخه چاپی نیز از از این آدرس قابل تهیه است. سایت مرکز تحقیقات بهره برداری از دانش سلامت نیز مطالب بسیار مفیدی دارد.

تصویر جلد کتاب ترجمه دانش دانشگاه ع پ تهران

 

اگر همه این مراحل موفق بود، شرکت دانش بنیان می تواند یکی از جلوه های عملی این‌گونه تلاش ها باشد. سایت دانش بنیان مرجع اصلی اطلاعات به روز در این زمینه می باشد. خوشبختانه اولین کتاب درزمینه  “قوانین و مفاهیم دانش بنیان” در دفتر توسعه فناوری سلامت وزارت بهداشت نیز چاپ شده که هم از طریق همین دفتر در وزارت بهداشت و هم از طریق انتشارات دانشگاه بهزیستی قابل تهیه است.

تصویر جلد کتاب قوانین و مفاهیم دانش بنیان

تصویر جاد کتاب انتقال و تبادل دانش

 

دفتر توسعه سلامت وزارت بهداشت کارگاه های بسیار مفیدی با عنوان آموزش مدام اینترنتی در اختیار گذاشته است. سمت راست این وب سایت، فهرست این کارگاه ها وجود دارد که بعد از ثبت نام می توانید رایگان از آن استفاده نمایید.

ویدئو های مفیدی نیز در کانال گروه آریانا قرار دارد که علاوه بر معرفی دوره ها، گاهی شامل سخنرانی های مفید داخلی یا خارجی هم می باشد.

از آنجا که موضوع اقتصاد دولتی و خصوصی در کشور ما مدت ها است که مورد بحث است و نسل جدید باید با تفکر غیر نفتی و دولتی و با اتکا به تفکر و همت و ابتکار، کسب و کار موفقی را راه اندازی کند، خواندن کتاب پرفروش نفحات نفت را حتما توصیخ می کنم.

تصویر جلد کتاب نفحات نفت

دو کتاب مفید دیگر:
برای مطالعه برخی مثالهای موفق از ایجاد تغییرات دلگرم کننده، انتشارات الگو نگار پیشرفت کتابهای خوبی منتشر کرده است (لینک)

  • کتاب “خروج از خیابان سئول” داستان جالب برگزرای نمایشگاه “ساخت ایران” را روایت می کند که خیلی آموزنده است.
  • کتاب “روایت بی صدا” سرگذشت یک فعالیت دانش بنیان از ابتدای شکل گیری در دانشگاه توسط  استاد و یکی از دانشجویانش تا آخر که به موفقیت های بین المللی می رسند را روایت می کند.

مدیریت خشم

در اتباط با دیگران اگر با پاسخی که انتظار داریم مواجه نشویم، ممکن است ناراحت شویم. ناراحتی، دلخوری، رنجیدن، عصبانیت و خشم در یک طیف قرار دارند که همه می توانند موجب آسیب های روحی شوند یا حداقل در روابط اجتماعی ما اثر منفی بگذارند. گرچه در نام کتاب از کلمه “خشم” استفاده شده اما در این کتاب راه کنترل کل این طیف از حالات روحی که برای همه ما پیش می آید توضیح داده می شود. جالب اینکه مغلوب این حالات شدن، ارثی نیست و به محیط و تربیت ما بر می گردد. لذا می توان آنها را با کسب مهارت کنترل کرد. البته کنترل خشم به این معنی نیست که هرچه دیگران بر سر ما می آورند بپذیریم و تسلیم شویم، بلکه به ما کمک می کند که به خود و روابطمان آسیب نرسانیم و با تسلط کامل آنرا کنترل کنیم. حتی در کتاب یاد می گیریم که چگونه یکی از شیوه های کنترل خشم، حمله است و نه دفاع! (صفحه ۹۹) – لطفاً قبل از خواندن شیوه حمله، به کسی حمله نکنید، روش دارد!
کتاب در بخش اول به پایه های خشم و تعاریف می پردازد. در بخش دوم مدیریت خشمی که اکنون در آن واقع شده اید مطرح می شود. به نظر من مطالب جالب از بخش سوم شروع می شود که به پیشگیری از خشم می پردازد. در بخش های بعد از آن، تغییر شیوه زندگی برای مدیریت خشم، و خشم در روابط کاری و خانه مطرح می شود. برای اطلاع از فهرست کامل مطالب کتاب به لینک زیر مراجعه نمایید.

لینک کتاب در وبگاه ناشر داخلی

تصویر جلد کتاب مذیریت خشم

امروزه آموزش مدیریت خشم از سنین پایین توصیه می شود. در این راستا کتابهایی توسط آموزش و پرورش به دانش آموزان معرفی می شود. کتاب خشمگین می شویم! چه کنیم؟ از این نمونه است. این کتاب برای همه مقاطع سنی نوشته شده اما با تأکید بر نوجوانان. خواندن این کتاب برای بزرگسالان نیز توصیه می شود. از این جهت که آموزش مدیریت خشم به نوجوانان، خود بزرگترین تمرین برای بزرگسالان است. از طرفی اگر نوجوانان می توانند مدیریت خشم را یادبگیرند، چرا ما نتوانیم؟!

خشمگین می شویم! چه کنیم؟
تصویر جلد کتاب خشمگین می شویم! چه کنیم؟

کارآفرینی

کارآفرینی ترجمه نامناسبی است. زیرا بخاطر استفاده از کلمه “کار”، اشتغال زایی را در ذهن تداعی می کند که شاید بخش کوچکی از کارآفرینی مبحث اشتغال زایی باشد. بهتر است کلمه Entrepreneurship را ارزش آفرینی یا خلق ارزش معرفی کرد.

تعریف: کارآفرین کسی است که دلیل هر امری را در درون خود جستجو می کند. یعنی می گوید من برای حل مسائل چه می توانم بکنم.

سه سایت مفید:

برخی کتب مفید در این زمینه:

مطالعه زندگی افراد موفق همواره یکی از روش های فراگیری موفقیت بوده است. امروزه زندگی نامه‌های افراد برجسته خارجی بصورت ترجمه بطور وسیعی در اختیار خوانندگان قرار دارد. اما زندگی نامه‌های افراد موفق ایرانی برای خوانندگان ایرانی جذابیت و عینیت بیشتری می تواند داشته باشد.
کتاب کارآفرینی به شیوه شاهرخ ظهیری یکی از این موارد است که خواندن آنرا به علاقمندان توصیه می کنم. لیست دیگر کتابهای این سری در سایت مرکز کارآفرینی شریف وجود دارد.

کتابهای خوب برای زبان انگلیسی

نگارش صحیح متون علمی به ۱- دانستن زبان و ۲- آشنایی با اصول مقاله نویسی بستگی دارد. در کارگاه های آموزشی دانشگاه ها، معمولاً مورد اول را در نظر نمی گیرند و به آموخته های دانشجویان در کلاس های زبان اکتفا می کنند.

در دوران دانشگاهی شاید فرصت فراگیری بنیادی زبان و ثبت نام بصورت ترمی در مؤسسات وجود نداشته باشد. از طرفی داشتن مهارت های زبان در سطح تقریباً بالا از ضروریات است. برای این منظور، ثبت نام در دوره IELTS Academic Writing را قویاً پیشنهاد می کنم. این دوره را حتماً باید ثبت نام کرد چرا که با خودآموزی به نتیجه مطلوب نمی رسید. در کنار آن منابع زیر می تواند راهگشا باشند.

کتاب [۱] برای تقویت زبان و اصول نگارش بسیار مناسب است که گام اول می باشد. در ادامه می توان از کتب [۲, ۳] استفاده کرد. در این کتابها، توصیف نمودارهای علمی و آماری به خوبی تعلیم داده می شود. اگر به یک خودآموز نیاز دارید که ساده باشد و از مبانی با حل تمرین شروع کرده باشد، کتاب [۴] را توصیه می کنم. مرجع [۵] برای اطلاع از نحوه کاربرد یک عبارت یا ترکیب مناسب است و مرجع سریعی برای مسایل گرامری محسوب می شود. البته با کتابهای گرامری کاملاً متفاوت است و سبک خاص خود را دارد که رجوع را بسیار آسان می کند. استفاده از این کتاب مانند دیکشنری است به طوری که برای اطلاع از نحوه کاربرد یک عبارت یا ترکیب، آنرا در نمایه انتهایی پیدا می کنید. برای تمرین بیشتر در زمینه گرامر به [۶] مراجعه نمایید.

مهارت دیگر در زبان به استفاده صحیح از عبارات ترکیبی یا collocation است. برای این منظور کتابهای تمرینی [۷] در سه سطح و کتاب [۸] در دو سطح مفید هستند. دیکشنری کامل برای مراجعه که نرم‌افزار آن، کار را بسیار آسان کرده است نیز حتماً توصیه می شود [۹].
توضیح بیشتر اینک عبارات ترکیبی یا  collocation  مانند قوانین دستوری نیستند، آنها بیشتر از اینکه مطلق و ثابت باشند سماعی هستند یعنی باید بشنوید تا یاد بگیرید: قانون مند نیستند. آنها نمونه هایی از چگونگی چیدمان کلمات در کنار هم هستند تا گفتار و یا نوشتار ما بیشتر شبیه صحبت کردن طبیعی بومی شود. در هر زبانی ترکیب یک کلمه با کلمات دیگر برای ساخت یک جمله و بیان مطلبی منحصر به فرد آن زبان است، بنابراین، می توانیم بگوییم که فراگیری کالوکیشن ها بخشی جدایی ناپذیر در دستیابی به مهارت در زبان مقصد است.
با استفاده از عبارات ترکیبی برای بیان آنچه می خواهید، گزینه های متنوع‌تر و پربارتری خواهید داشت. برای مثال می توان به جای استفاده از واژه‌های تکراری مثل very و nice و get و …، از واژگانی که تناسب بیشتری با دیگر واژگان متن دارد و معنی را دقیقتر و روشنتر انتقال می دهد استفاده کنید.
مهم است که به مطالعه عبارات ترکیبی انگلیسی بپردازید زیرا به شما کمک می کند نحوه استفاده صحیح از کلمات و واژگان را در یک جمله را بفهمید. بهترین راه برای یادگیری واژگان این است که یاد بگیرید چه کلماتی معمولاً با چه کلمه ای در یک جمله  استفاده می شوند.

مثلاً در فارسی، ترکیب دل گنده به معنی کسی است که کارها را به تعویق می اندازد و ریلکس است و با دل بزرگ یا شکم گنده فرق دارد!
در فارسی می گوییم باران شدید، اما در انگلیسی باید بگویم باران سنگین (Heavy Rain). در ترکیب با باران، صفتی هایی در انگلیسی مصطلح است که در فارسی متداول نیست.
شانس خیلی کم در انگلیسی می شود Slim Chance (شانس لاغر!)

اینکه با هر اسمی چه صفتی مصطلح است و با هر فعلی، چه قیدی مناسب است، حتماً باید در دیکشنری مخصوص چک شود [۹].

گاهی نیاز پیدا می کنید تا مترادف کلمات را پیدا کنید تا از به کار بردن لغات تکراری اجتناب کنید. دیکشنری [۱۰] یا نرم‌افزار آن را استفاده نمایید.

یک دیکشنری استثنائی که مشابهی از لحاظ ساختار ندارد و در آن می توانید تفاوت لغات مشابه را با مثال متوجه شوید مرجع [۱۱] است که ویرایش جدید ندارد اما چندین بار تجدید چاپ شده است.

اما در مورد نگارش متون علمی کتاب [۱۲] را پیشنهاد می کنم. این کتاب برای کسانی که زبان اولّشان انگلیسی نیست بسیار مفید است. برای تهیه می توانید از انتشارات واقع در دانشکده توانبخشی پی گیری کنید. در همین راستا، اسلایدهایی که در نوشته مقاله نویسی معرفی کرده ام می تواند به عنوان الگوی بخش های مختلف مقاله حین نگارش مورد استفاده قرار گیرد.

برای اطلاع از دیگر منابع، دیکشنری ها و سایت آنها به بخش لینک مراجعه نمایید. برخی از کتابهای فوق را می توانید از انتشارات جنگل تهیه نمایید. تصویر جلد کتابهای فوق را از اینجا دریافت نمایید.

  1. Pollock, C.W. and S. Eckstut, Communicate what you mean: A concise advanced grammar. ۲nd ed. 1997: Prentice Hall Regents.
  2. McCarter, S., Academic Writing Practice for IELTS. ۲۰۰۲: IntelliGene.
  3. McCarter, S. and N. Whitby, Writing Skills. ۲۰۰۷: Macmillan Publishers Ltd.
  4. Murphy, R., English grammar in use. ۴ ed. 2012: Cambridge University Press.
  5. Swan, M., Practical English Usage. ۳rd ed. 2005: Oxford University Press Oxford.
  6. Azar, B.S. and S.A. Hagen, Understanding and using English grammar. ۴th ed. 2009: Pearson Education.
  7. Woolard, G., Key Words for Fluency. ۲۰۰۴: Thomson ELT.
  8. O’Dell, F. and M. McCarthy, English Collocations in Use. ۲۰۰۸: Cambridge University Press.
  9. McIntosh, C., Oxford Collocations Dictionary for students of English, B. Francis and R. Poole, Editors. 2009, Oxford University Press.
  10. Lea, D., Oxford Learner’s THESAURUS: A dictionary of synonyms, J. Bradbery, R. Poole, and H. Warren, Editors. 2008, Oxford University Press.
  11. McArthur, T., Lexicon of contemporary English. ۱۹۹۶, Longman Group Ltd.
  12. Wallwork, A., English for writing research papers. ۲۰۱۱: Springer.

آیین زندگی

موفقیت در امور علمی یا حرفه ای متضمن توفیق در مسایل روانشناختی نیست. با توجه به نیاز روز افزون به توجه به “خود” و قلق های زندگی کردن، امروزه کتابهای رنگارنگی تحت عنوان روانشناسی عمومی از نویسندگان داخلی و خارجی، با محتوا و بی محتوا در دسترس است. یکی از نویسندگان موفق گذشته در این حوزه، دیل کارنگی است که با توجه به گذشت چند دهه از چاپ کتابهایش، همچنان کتب پرفروشی دارد. از آنجا که این کتاب امتحان خود را پس داده و اینکه نویسندگان قدیمی تر قلم گیرا تری نسبت به نویسندگان دیجیتالی معاصر دارند، کتاب آیین زندگی دیل کارنگی را به علاقمندان توصیه می کنم.
این کتاب را پدر بزرگ و والدینم خوانده بودند و از کودکی آنرا در کتابخانه آنها دیده بودم. اکنون که فرصتی پیش آمد و آنرا خواندم، قریب به اتفاق نکات آنرا کاربردی یافتم.
نام اصلی کتاب How to Stop Worrying and Start Living است که با نام آیین زندگی و با ترجمه های گوناگون قابل تهیه است. توصیه می کنم ترجمه فارسی را مطالعه بفرمایید! برای لینک های مرتبط به قسمت مهارتهای زندگی صفحه لینک از سایت اصلی مراجعه نمایید.

لینک تهیه کتاب آیین زندگی در آدینه بوک.

قانون ۸۰ / ۲۰

ممکن است به انحاء مختلف از قبل با این قانون آشنا شده باشید و یا آنرا تجربه کرده باشید. اصل مطلب، مدیریت منابع و یافتن و پرداختن به موارد مهمتر است چرا که تجربه نشان داده بیشتر منابع ما صرف مواردی می شود که کمترین بازده را دارند. اعداد ۸۰ و ۲۰ در عنوان این مطلب صرفاً یک نماد است و ممکن است برای هر موضوعی، اعداد دیگری تجربه کنید. اینجا تأکید بر این است که امور ۵۰ / ۵۰ نیستند بلکه با عدم توازن مواجه هستیم. البته اصل موضوع ریشه علمی دارد که دانشمندی بنام پارتو ابتدا آنرا مدون کرد.
نسبت به مطلبی که منتقل می کند، کتاب نسبتاً حجم زیادی دارد. اما این حجم که برای مخاطب عام نوشته شده، می تواند تأکیدی بر اهمیت موضوع باشد. برخی فصول کتاب به مسایل تجارت و موفقیت شرکت ها پرداخته که می توانید از آن بگذرید و به جنبه های عملی این قانون در زندگی، تحقیقات و مدیریت زمان بپردازید. البته در این خصوص مطالب متعدد و مختصر تری در اینترنت نیز می توانید پیدا کنید.
یکی از نکات جالب کتاب، دیدگاه مسالمت آمیز به زمان است. اکثراً از گذشت سریع زمان می نالند، حال آنکه در این کتاب، زمان پلی از گذشته به آینده معرفی می شود که به اندازه کافی آنرا در اختیار داریم و همیشه می توانیم با درس گرفتن از تجربیات، دوباره مسیری را از نو دنبال کنیم.

دانلود متن انگلیسی.

80_20 cover_Page_1 80_20 cover_Page_2

وب سایت دیگری حاوی اطلاعات مفید توسط پری مارشال منتشر شده است. این نویسنده ابزار محاسباتی خوبی برای بررسی منحنی برمبنای داده های خودتان تهیه کرده است. بالای صفحه لینک نحوه استفاده از این ابزار آورده شده است.

انسان در جستجوی معنی

وقتی ضرورت کاری را درک کنیم یا معنایی را در آن دنبال کنیم، انگیزه قوی تری برای انجام آن کار خواهیم داشت. در غیر اینصورت از انجام کارها (مثل پروژه تحقیقاتی، تحصیل، شغل …) خشنود نخواهیم بود و آنرا با بی میلی انجام می دهیم. کاری که از روی بی میلی و رفع تکلیف به اجبار زمان یا مدرک یا اصرار محیط انجام شود، عمدتاً رضایت درون – که مهمترین عامل محرک ما در زندگی می باشد- را به دنبال ندارد.
مفاهیم عمیقی در کتاب “انسان در جستجوی معنی” به طور مختصر در کمتر از صد صفحه بیان شده که خواندن آنرا اکیداً توصیه می کنم. اگر در مفاهیم آن دقت کنید، قبل و بعد از مطالعه آن تفاوت محسوسی خواهید کرد.

کتابشناسی انسان در جستجوی معنی

Meaning_Page_1

Meaning_Page_1

نویسنده در طی ۵۰ سال بعد از چاپ کتاب فوق، سخنرانی های کلیدی متعددی در این زمینه داشته که مجموع آنها به صورت مکتوب، کتاب “انسان در جستجوی معنی غایی” را تشکیل می دهد که متفاوت با کتاب بالا است. این کتاب عمیق تر و فنی تر است و ترجمه بسیار خوبی هم دارد.

لینک به مشخصات کتاب “انسان در جستجوی معنی غایی”

در ادامه برخی از نکات برگزیده کتاب آورده شده است:

گزیده ترین و گویاترین جلوه وجودی انسان معنی جویی انسان است. اگر این تعریف درست باشد، می توان دین را به جست و جوی انسان برای معنای غایی تعریف کرد. ص ۲۷

همانطور که طوفان آتش کوچک را خاموش می کند، اما آتش گسترده را بیشتر می کند، به همین ترتیب یک ایمان ضعیف در ناگواری ها و بلاها ضعیف تر می شود حال آنکه ایمانهای قوی تر، در سختی ها و بلاها قوت می یابند. ص ۳۰

هیچ معرفتی نمی تواند بدون فرا رفتن از خود به خودش علم پیدا کند، یا خودش را داوری کند. ص ۷۹

گرچه دین ممکن است اثر روان درمانگرانه بسیار مثتبی داشته باشد، ولی قصد آن به هیچ وجه روان درمانگرانه نیست. دین ممکن است در درجه دوم به چیزهایی از قبیل سلامت ذهنی-روانی و تعادل درونی کمک کند، ولی هدفش در درجه اول نه مربوط به راه حل های روانی بلکه مربوط به رستگاری معنوی است. ص ۹۲

مشخصه و صفت بارز انسان، معنی جویی اوست نه جستجوی خودش. ص ۹۷

انسان در درجه اول و در حالت عادی دنبال لذت نیست. بلکه لذت (خوشبختی) اثر جانبی زیستن بر پایه تعالی جستن از وجود خویش است. ص ۱۰۲

خلاء وجودی از  شرایط زیر ناشی می شود: انسان برخلاف حیوان، غرایز به او نمی گویند لازم است چه بکند. و بر خلاف انسان های روزگاران گذشته، دیگر، سنت ها و ارزش ها به او نمی گویند که شایسته است چه بکند. اکنون انسان که نه می داند لازم است چه بکند و نه می داند که شایسته است چه بکند، گاهی حتی نمی داند که اساساً چه می خواهد بکند. در عوض چیزی را می خواهد انجام دهد که مردمان دیگر می کنند – که این همرنگی با جماعت است [و بی ارزش] یا کاری را که سایر افراد می خواهند او انجام دهد – که این توتالیتاریسم است [و بازهم بی ارزش]. ص ۱۰۸

تردیدی وجود ندارد که معنی را باید یافت و نمی شود آن را بخشید. ص۱۲۹ و ۱۳۳

وجدان یک پدیده انسانی یا بیش انسانی است. وجدان نه تنها ما را به سوی معنی راهنمایی می کند، بلکه چه بسا مایه گمراهی هم بشود. این جزء جدایی ناپذیر شرایط انسانی است. وجدان ممکن است خطا کند، و  من نمی توانم به یقین بدانم که آیا وجدان من درست است و وجدان کس دیگری که چیز متفاوتی به او می گوید، نادرست است، یا برعکس. نه اینکه حقیقتی وجود ندارد، وجود دارد. و فقط یک حقیقت هم می تواند وجود داشته باشد. اما هیچ کس نمی تواند صد در صد مطمئن باشد که به این حقیقت دست یافته است. ص ۱۳۷

انسانیت انسان بر پایه بر پایه حس مسئولیت پذیری او استوار است. ص ۱۳۹

رنج می تواند معنی داشته باشد. رنج فاقد معنی، ناامیدی است. ص ۱۵۴

هرچه معنی جامع تر باشد، کم تر قابل درک است. معنی نامتناهی ضرورتاً فراتر از دایره درک و فهم موجود متناهی است. اینجاست نقطه ای که علم کنار می کشد و حکمت سر رشته را به دست می گیرد. ص ۱۵۸

بنابراین معنی غایی ضرورتاً فراتر از دایره ادراک ما قرار خواهد داشت. ص ۱۶۷

علم در برابر معنی غایی نابیناست. ص ۱۶۹

آنچه شناخت ناپذیر است، لازم نیست غیر قابل باور هم باشد. در واقع، آنجا که شناخت، صحنه را خالی می کند، مشعل به دست ایمان می افتد. ص ۱۷۰

وجود غایی (متناظر با معنی غایی،  یا در قالب واژه ای ساده و روشن، خدا) چیزی در میان چیزهای دیگر نیست، بلکه خود وجود است، وجود. لذا نمی توان خیلی ساده، وجود غایی را همسطح اشیا قرار داد. ص ۱۷۱

آلبرت اینشتین: دینی بودن، یافتن پاسخی برای این پرسش است که معنی زندگی چیست؟
ویتگنشتاین: ایمان به خدا، دیدن این است که زندگی معنی ای دارد. ص ۱۷۹